Category: образование

Други, совет по фотошопу нужен.

Вопрос из серии "обработка стекинга - удаление зон нерезкости"

Инет перерыл, но все уроки/советы состоят из "загрузили фото-выровняли фото-собрали фото" Все. Такое чувство, что учителя то ли сложнее монеты ничего не фотографировали, то ли сами не знают как. Или не хотят делится.

Вопрос, как удалить зоны нерезкости при сборке стекинга, скажем из 50-и фотографий? Я понимаю, что надо работать с масками, но дальше этого понимания, не могу продвинуться.

То есть нахожу слой (выравнивание и автоналожение сделано), где есть этот резкий участок, перехожу на маску слоя, отрисовываю этот участок белой кистью и... все. Что дальше делать, не знаю.

Вот, как пример фотка. ФШ собрал ее, пропустив некоторые резкие участки, хотя фотки с этими резкими участками есть.



Если надо, запилю ролик как делаю и где упираюсь
promo kobah march 1, 2013 16:07 29
Buy for 50 tokens
Раньше, когда я только вступил в свою молодость, в стране появился интернет. Он был дорогой и в народе царило скептическое мнение о его дальнейшей судьбе. Тогда в почете были ББС и Фидо. И вот именно тогда, а впоследствии и в ранний инет, вошла привычка обращения к собеседнику на "Ты". Молодые…

Глядя на старое фото

Это я и зима 1991 года, март. Далекая Якутия, чахлая тайга, Буран и мне 18 лет. Через три месяца выпускные экзамены, а я, вместо подготовки к ним, пропадаю в тайге с ружьем. Я безалаберный хулиган и я счастлив. Я по-настоящему счастлив! Ветра нет, на улице около тридцати градусов, Буран работает как часы, в зимовье, на печке греется чайник, в голове никаких грустных мыслей, тревожных планов, невыполненных обещаний.

10283626[1]

Collapse )

О школьном и былом.

Наверное, это пост не для читателей (как обычно), а скорее для самого себя. Что бы вспомнить, мой период с 1981 по 1991 г.

Свое первое, первое сентября (какая красивая тавтология, однако :)) я помню очень смутно. Смотрю на свою фотографию и вижу на ней озадаченного мальца с кривой ухмылкой. Эта ухмылка, нервный срыв для учителей в будущем, совершенно не была тем, что они думали. Просто я так улыбался, одной половиной рта. А выходила жутко-глумливая ухмылка, насмешка над всем миром. Но это я понял далеко потом, а пока стоял с чужим портфелем и фотографировался. С тем портфелем фотографировался весь наш класс. Это был самый красивый портфель, из блестящего дермантина, с надписями. Его мы попросили у одной девочки, Алены. Не помню, была она рада такому событию, или нет, но то, что я на фотографии с этим портфелем, говорит о том, что она все таки дала. А к концу школы, мы с ней... Но это было спустя долгих девять лет, а пока, я с чужим портфелем стоял на пороге новой жизни и о чем думал, хоть убей, не вспомню. Уже прошло, ужас, 36 лет! И Аленку вспоминаю с какой то ностальгической тоской и теплотой.

До третьего класса включительно, у нас была одна учительница. Она была хорошая, но особенно ярко запомнился один момент - я написал стихи. Много, почти целую, 12-и листовую тетрадь. Мы с пацанами читали ее и скабрезно хихикали. А у девчонок аж дымило, как было любопытно, что мы там такое читали! Но мы им не показывали, они только увидели, как я эту тетрадь в портфель прятал. И вот на уроке, наша ябеда подняла руку, и пискляво-торжественным голосом заявила, Наина Васильевна, а у Николаева в портфеле тетрадь с записками!

Collapse )

Учителя: Сегодня и "раньше было"

Странное дело. Я вчера разговаривал с мелким, на тему, какой предмет ему больше всего нравится в школе, и выяснил странную вещь. Никакой. Начал копаться в причине, потому, что ну ладно, точные науки, могут не даваться. Но чисто гуманитарные литература и история должны ведь нравится, тем более Серега с удовольствием читает книги, смотрит исторические фильмы... Непонятно.

И вот в разговоре выясняется, что "предметы, они интересные. Но учителя не интересно рассказывают." Я может быть и засомневался бы, но разговаривал с родителями других детей, все то же самое. Не интересно. И еще услышал такое выражение, что школьники, влюбляются не в предмет, а в учителя. И тогда предмет становится автоматически любимым.

Вот это выражение в точку на все сто! И, причем, касается не только младших классов.

У меня, когда я перешел в восьмой класс, Collapse )

Наблюдал сейчас совершенно трогательную и отважную картину

В течение зимы перед конторой трактором сгребали снег и сталкивали его за территорию. Со временем образовалась высокая горка, которую облюбовали школьники. Очень удобно, школа как раз в двадцати метрах. Сколько раз я наблюдал из окна офиса, как детвора играла в царь-горы, да и просто катались с горки. Развлечений у нас, в далеком северном городке для детей совсем немного, а горка, она в любом детстве ГОРКА!

И вот сейчас наблюдаю, как погрузчик разбирает эту горку. Не знаю, правильно или нет, может что то с безопасностью связанно, может еще какая причина, не обсуждать, ни осуждать не буду.

Но как дети ее защищают! Залезли на верх, обняли ее, кричат "Не трогайте нашу горку!!!". Ни ссор, ни драк, ни обид, перед общим врагом сплотились все.

Там, за кадром справа, еще подтягиваются детские силы
Collapse )

Забегая вперед скажу, что пока писал пост, горку разобрали до конца. Жалко.

Мужские дела...

Серега, мой младший постоянно чем то увлечен. То из конструктора что то делает, причем не то, что на схеме для сборки, а что то свое, фантазийное. Одно время он пытался рисовать. Правда художник из него точно такой же, как и из меня. То есть дом, трубу и дым можем нарисовать узнаваемыми, но если что посложнее, то это вряд ли. Помню, он как то нарисовал рисунок. На большом ватмане, использовав все имеющиеся цвета краски, путем часового сидения за работой, как по волшебству возникла картина, на которой огромный и косоглазый, боевой лобстер склонял к сожительству Оптимуса Прайма. По крайней мере, я так увидел. На деле это оказалась картина «Русские фигуристы занимают первое место на олимпиаде». Я, с Серегиного разрешения, там кое что подправил, что бы не смотрелась столь порнографично, и оба гордые пошли показывать картину бабули. Бабуля долго вглядывалась в шедевр, протирала очки и качала головой. И наконец, вынесла положительный вердикт – в целом неплохо, вот только медведь разрывающий грибника, почему то получился похожим на соседского алкаша Петровича.

Именно тогда мы оба поняли, что этой нетленкой и завершили свою дорогу в большую живопись.

Collapse )

Вот и первый мой птенец получил аттестат

Аттестат вручается... Я как вчера помню эти же слова, адресованные мне, а сегодня их говорили уже моей дочери. Радостно и грустно. Птенец отряхивает перья и готовится вылететь из гнезда, а старый птиц сидит и в недоумении раскрыв клюв думает, а что же дальше? Дальше то как?


Collapse )

Куда поступить ребенку?

Дер френс, посоветуйте, а?

Во первых извиняюсь, что последнее время мало отвечаю на каменты ранних постов. Это не признак неуважения, я их все внимательно читаю. Просто... хандра какая то, что ли. Ничего не охота, ничего не нужно... В общем извиняюсь. Придет в норму душа мятущаяся, отвечу всем :)

А теперь по тему поста. Дочка на следующий год хочет поступать куда нить. "Куда нить", это именно тот ВУЗ, куда она хочет поступить. Знает только, что хочет в какой нибудь технический, а вот в какой...

Я тут копая инет на предмет поиска ответа, наткнулся на тематику "учеба за рубежом" и задумался... Обратил внимание на Новую Зеландию. И курсы языковые там есть перед поступлением, и универы там технические. И ценник в сравнении с Англией более терпимый, что то около 500 т.р./год.

И засела в голове мысль, отправить ее на годовое обучение языку и потом поступление в ихний универ.

У кого есть опыт учебы за рубежом? Или кто-что знает по этой теме, расскажите, а? Или посоветуйте технический ликбез зарубежный.

Предвосхищая вопросы - наше образование устраивает, но обучение в англоязычной стране, это все таки большой языковой плюс.

Мичурины, блин...

Я в детстве не только хулиганил и причинял людям удивление пополам с разочарованием. У меня роились еще вполне мирные и созидательные интересы одним из которых было выращивание всякого. Не поймите превратно, речь идет не о растениях с повышенным содержанием алкалоидов, а о нормальных кактусах-фикусах.

Одно время мы с Вадиком, как два сумасшедших ботаника, сумрачными тенями бродили вечерами по полутёмным школьным коридорам, пугая физрука и химичку уединившихся в лаборатории и со зловещими усмешками отщипывали от разнообразных растений небольшие кусочки с целью их дальнейшего проращивания дома. Все шло хорошо, никто не знал о нашем увлечении и до поры до времени мы оставались этакими неуловимыми ботаниками, поскольку отщипывать от растений никому не позволялось. Мы как то раз спросили учительницу, дескать, можно отщипнуть кусочек для дома, на что получили очень популярный в те времена ответ. Она возмущённо выпятила на нас свое зрение, подняла указательный палец с заусеницами к грязному потолку и дрожащим голосом молвила: «А если каждый ученик возьмет по отростку, что от цветов останется?!» На наши робкие возражения, что на всю школу всего два таких дебила, а остальным отростки и нафиг не нужны, она технично проигнорировала и задвинула нам получасовую лекцию про то, что пионеры должны беречь школьное имущество, а особенно цветы и спортивного «козла». При этом так многозначительно посмотрела на меня, что возразить я как то не решился.

… С «козлом» у меня были свои счеты. Если через «коня» я прыгал хоть вдоль хоть поперек, то «козел», скотина строптивая, мне никак не давался и это при том, что он был спортивным снарядом намного более легким, чем наша облезлая «коняка». Просто, когда прыгал через «козла» я либо приземлялся на свое лицо, либо эта хромая скотина падала после моего прыжка. В обеих случаях физрук выдавал тираду о «кривоногом поколении» и вспоминал как он преодолевал трудности сплавляясь на байдарке где то в Карелии. После десятого осквернения спортивного мата своей физиономией я настолько хорошо выучил этот момент биографии физрука, что мне казалось, будто я тоже сидел в той байдарке. В итоге я подговорил Вадика и темным вечером мы прокрались в спортзал и утащили злобного «козла» в другое помещение. Как назло этим помещением оказалась личная раздевалка физрука, просто в темноте мы немного не сориентировались. И на следующий вечер физрук, томимый половыми чувствами, с химичкой, тоже, кстати, томимой, задорным сайгаком влетел в свою раздевалку, не включая свет и не отпуская ладошку химички ринулся в темный угол, где его ждал диван. До дивана физрук не добежал. В темноте, насыщенной гормонами, его поджидал вероломный «козел», поджидал тихо и подло.

Collapse )